现代教育技术中心2011年度工作计划
根据铜陵学院2011年工作的指导思想和工作要点，为全面推进示范性应用型本科高校和“八百工程”建设，实现现代教育技术中心教学管理服务提升，全面提高教学质量，顺利完成年度的各项任务，为此，2011年现代教育技术中心主要开展以下几方面的工作：
一、 加强学习，提高认识，结合部门工作实际，继续深入开展创先争优活动
认真组织部门全体职工积极参与深入开展创先争优活动。在活动中结合部门工作实际，精心准备，认真组织，精选活动载体、丰富活动内容，全面履行部门和党员向师生员工承诺工作，紧紧围绕着创建先进基层党组织和争当先进共产党员，为建设省级示范应用型本科高校作贡献，全面推进创先争优活动。
现代教育技术中心将按照学院的年度工作要求，认真组织好本部门的理论学习，紧密联系我院高质量有特色应用型本科高校建设实际，突出理论武装，提高思想认识，坚定发展要义，强化内涵建设，全面落实深入开展学习实践科学发展观活动的成果。通过学习，进一步强化服务意识，树立服务育人的思想，一切为了教学，充分发挥主观能动性,为铜陵学院的科学发展做出贡献。
二、 落实“八百工程”任务，推进省级示范应用型本科高校建设
继续配合有关部门“八百工程”和省级示范应用型本科高校建设的宣传工作，营造全面实施“八百工程”和省级示范应用型本科高校建设的氛围，充分利用校园网的宣传功能，大力宣传“八百工程”和省级示范应用型本科高校建设的成果。继续配合有关部门完成“八百工程”和省级示范应用型本科高校建设的任务，继续做好“打造百家名师讲坛、推出百堂精彩一课”的录像工作。
三、做好中央财政支持地方高校发展专项资金项目--经管实验实习基地建设工作，继续申报“铜陵学院数字化校园项目”
2011年经管实验实习基地将全面建设，我们将严格按照任务书的要求开始建设工作，力争把铜陵学院实验实习基地建成不仅能提高学校的教学与研究水平，也将成为铜陵学院作为省级示范应用型本科高校的标杆型项目工程。从学科建设、专业扩展等方面促进铜陵学院的综合实力提升，树立区域性实验室中心典范，充分发挥基地在教学与经济发展中的作用。
2011年我们将继续申报中央财政支持地方高校发展专项资金项目--“铜陵学院数字化校园” ，力争获得更多的资金支持，建立一个一流的数字化网络环境，数字化的教学资源，数字化的教学与学习环境，数字化的管理手段和工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研和数字化管理，创建数字化的生活空间。为全校师生和学校的教学、科研、管理提供优质的信息化服务。
四、全面落实服务承诺，做好教学服务工作
不断改进工作作风、提高服务质量和服务水平是中心长抓不懈、永无止境的主题。要继续提高中心全体干部、职工特别是面向服务一线职工的思想认识，全面落实服务承诺制，切实为教学、科研、管理提供更好的现代教育技术保障。充分发挥管理的导向和激励作用，提高实验效率。具体做好以下工作：完善校园网用户服务运行机制，加强网络维修的过程管理，建立网络状况通报制度；加强与用户的交流与沟通，提高网络管理的透明度；强化网络管理，切实保障网络的安全稳定，完善网络应用服务，为教学科研提供更便利的服务；做好多媒体教室设备的日常维护和保养工作，提高多媒体设施的完好率。实行教室管理员、现教中心维修人员、专业公司三级维修体系，最大限度地方便教师，提高使用效率；提高计算机公共机房和语音室的运行水平，提高机房计算机完好率，优化计算机机房和语音室的结构，合理安排计算机和语音室的实验教学；继续做好外语调频广播电台、教室移频功放和会议室音响视频的日常设备维护服务工作，确保为教学提供更优的学习环境；配合有关部门做好计算机等级考试、学生选课、教学效果测评、大学生心理素质测试、英语四六级考试等工作。
五、继续做好教育资源的积累工作，全面实施教学质量与改革
加大录播系统的使用力度，积极协调各系部的教师、学生在录播教室上课，精心安排录播教室的课表，提高录播教室的使用效率。做好教学资源的后期制作工作和教学资源的上网工作。
构建面对全院师生开放的教学平台，积极启动院级重点课程、省级精品课程放入教学平台，全方位对师生员工开放，积累教育资源，为广大师生员工提供更多的资源和服务。
继续开展第五届多媒体课件和网络课程的评比工作。我们将在总结经验的基础上，及早开展动员，以项目为抓手，针对性地开展培训和支持工作，在学院评比的基础上，力争2011年在全省评比中再创佳绩。
六、加强综合治理工作，做好网络监控工作
进一步深化综合治理工作，我中心将按照综治工作责任制强化措施认真落实，开展经常性的检查和排查工作，要把安防工作，贯彻到整个工作中去，力争综治工作取得较好的成绩。作为学院网络的主管部门，我们将加强对网络的监管，一方面强化技术手段，另一方面也要强化制度，实行包包责任制，在敏感时期实行24小时监控，发现问题及时报告和处理，同时加强对育秀论坛（BBS）的管理，严格执行实名制和审帖制。
现代教育技术中心